Инцидент в Чикаго: Действия учителя начальной школы вызывают общественное волнение
На фоне недавних событий в Чикаго, связанные с инцидентом на антиполитическом протесте, общественное внимание сосредоточилось на действиях учителя начальной школы, вызвавших бурные обсуждения в социальных сетях. Видеозапись, на которой Луси Мартинес, учитель STEM в начальной школе Нейтан Хейл, изображает, как будто стреляет в сторонников известного республиканского активиста Чарли Кирка, быстро разошлась по интернету и спровоцировала резкую реакцию.
Мартинес была запечатлена на видео во время протеста «No Kings», где она, указывая воображаемое оружие на женщину и восклицая «Бах, бах», стала основным объектом осуждения. Эта ситуация вызвала усиленное общественное давление на Чикагскую публичную школу (CPS) требовать увольнения учителя за подстрекательство к насилию и неуместные комментарии, оскорбляющие память о трагических событиях.
Социальные медиа заполнились возмущёнными сообщениями, среди которых министр образования Линда Макмахон отметила: «Учителя должны воспитывать новое поколение американских студентов, моделируя уважение и честность. Ни один ребенок не должен находиться в государственном учебном заведении с учителем, который празднует убийство». Тем не менее, несмотря на крайне негативную реакцию, Чикагская публичная школа до сих пор не дала никакого обоснованного комментария по поводу действия Мартинес или мер дисциплинарного характера, что ещё больше усилило критику в её адрес.
В письме к родителям по поводу инцидента, директор школы Дорн Илес-Гомез сосредоточила внимание на вопросах безопасности, а не на осуждении поведения учителя, что создало впечатление попытки защитить Мартинес. В ответ на это, активист Андрю Колвет поделился скриншотом электронного письма от «возмущенного» родителя, в котором подчеркивалась защита учителя, а не осуждение её поступков.
Произошедшее привлекло внимание не только в контексте школьного образования, но и более широкой общественной дискуссии о необходимости придерживания этических стандартов в образовательной среде. Как показывает анализ данных, охватывающий последние исследования по безопасности в учебных заведениях, поведение педагогов имеет прямую связь с психологическим климатом для студентов. В частности, согласно докладу Национальной ассоциации школ и университетов, наличие уважительных отношений между учителями и учениками является ключевым фактом, способствующим их успешному развитию и обучению.
Кроме того, в Чикаго в тот же день произошёл другой инцидент: другой educative professional на митинге «No Kings» призвал к насилию, заявив, что ICE-агенты должны быть «расстреляны». Это также отразило обострение политической риторики среди отдельных категорий учителей. В результате этого инцидента работодатель подтвердил его увольнение, заявив, что учебное заведение не терпит насилия и подстрекательства в любых его проявлениях.
Такое варьирование реакций на инциденты насилия и подстрекательства со стороны педагогов поднимает важные вопросы о необходимости внедрения строгих стандартов и ответственности в образовательных учреждениях. Общество требует от учебных заведений не только обеспечения безопасной среды для студентов, но и ясной позиции против подстрекательства к насилию, независимо от политических убеждений.
